MOLINETE ELÉCTRICO.

Hemos realizado un proyecto llamado `` molinete eléctrico`` en el cual hemos invertido dinero para comprar distintos materiales:

- pila: para hacer funcionar el motor.

- motor: es lo esencial para hacer funcionar el molinete.

- despresor de madera: para sostener la pila y el motor para su funcionamiento.

- cable: para dar la corriente eléctrica al motor.

-cartulina: para hacer las aspas del molinete.

PROCEDIMIENTO: Primeramente hemos pegado el motor y la pila al depresor de madera. Después para el funcionamiento del motor hemos unido el cable a la pila para que llegue la corriente al motor y este funcione correctamente. Mas tarde colocamos las aspas al motor para que gire y dé la forma de molinete.

FUNCIONAMIENTO: La corriente eléctrica transcurre mediante estos instrumentos.

EL VASO MÁGICO

La imagen es de la web

Materiales utilizados:

-Un vaso
-Un trozo de cartulina

Procedimiento: Llenamos un vaso de agua y colocamos una cartulina encima, le damos la vuelta al vaso manteniendo la cartulina en su sitio. Es mejor hacerlo sobre un fregadero en caso de que no salga o algo vaya mal. Luego suelta la cartulina. Suponiendo que no haya ningún resquicio entre la cartulina y el vaso, la presión del aire sostendrá la cartulina y el agua que está encima de ella no se caerá.

Resultados: La carta no se cae por el efecto de la presión atmosférica que contrarresta la presión ejercida por el agua dentro del vaso.
No hicimos fotografías ni vídeos.

Bienvenidos al blog (curso 2011-2012)

Las entradas a este blog son los experimentos realizados en el Proyecto Integrado de 4 º de la ESO denominado Taller de Ciencias e Internet.
Se trata de una asignatura impartida por el profesor del Departamento de Ciencias Naturales del IES Miguel Crespo, Casimiro Jesús Barbado López, mediante la cual se pretende que el alumnado se familiarice con la metodología científica y el uso de las nuevas herramientas que nos ofrece la web. Sólo pueden crear entradas los alumnos/as de 4º "invitados/as" por el administrador del blog. Sin embargo, pueden hacer comentarios todas los lectores/as.

Éstas son pasos que debes seguir para realizar una entrada:

1. Una vez diseñada y llevada a la práctica la experiencia, haz un vídeo o un reportaje fotográfico y súbelos a un portal como youtube (vídeos) o picasa (fotos), con las claves e instrucciones que ya conoces.

2. Abre una nueva entrada e introduce el título (el mismo que el que has puesto en el póster). Utiliza el tipo de letra que viene por defecto en el blog.

3. Explica los fundamentos teóricos del experimento (lo que quieres comprobar).

4. Indica los materiales utilizados.

5. Describe el procedimiento seguido punto por punto.

6. Indica si hay que adoptar medidas de seguridad.

7. Añade el vídeo o las fotografías, siguiendo los pasos que se indican en youtube o picassa, copiando el código html correspondiente y pegándolo en la entrada.

8. Firma con el nombre del grupo y el de sus integrantes. Añade la fecha y el curso.

9. Escribe el nombre de una de las siguientes etiquetas (para clasificar el experimento): BIOLOGÍA, GEOLOGÍA, FÍSICA, QUÍMICA, MEDIO-AMBIENTE, ECOLOGÍA, ETC.

10. No olvides guardar los cambios.

Casimiro Jesús Barbado López

Visita del alumnado y profesorado de los centros adscritos

El día 19 de mayo nos visitaron los alumnos/as y profesores/as de 6º de Primaria de los CEIP adscritos (Álvaro Cecilia Moreno y Santo Tomás de Aquino), así como de 2º de la ESO del C.E.I.P. José Antonio Valenzuela de la Victoria y C.E.I.P. Agustín Palma Soto, de la Guijarrosa.

Las actividades que realizaron en el centro fueron las siguientes:

• De 10:30 a 11:30. En el SUM: Recepción y explicación del funcionamiento del centro, a cargo del Equipo Directivo. Posteriormente giraron una visita a las instalaciones del centro: Gimnasio, biblioteca, talleres, laboratorio, etc.
• De 11:30 a 12. Convivencia con sus futuros/as compañeros/as durante el recreo.
• De 12 a 13 horas: 6º de Primaria, experiencias científicas en la biblioteca, a cargo del alumnado de la asignatura Taller de Ciencia de 4º de la ESO. 2º de la ESO, actividades deportivas.

GALERÍA FOTOGRÁFICA: EXPERIENCIAS CIENTÍFICAS EN LA BIBLIOTECA

La caja oscura

Trabajo realizado por: Mª Teresa Álvarez, Toñi Pérez, Teresa Alba e Isabel Abad.

La caja oscura

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Experimentos del Paseo por la Ciencia

Equilibrio con clavos



Experimento de inercia con una pelota



Fichas de experimentos en pd

• La jaula de Faraday
  
• Equilibrio con clavos
• Máquina reveladora de secretos
• Fabricación de cobre
• Observación de embriones de semillas

Obtención de clorofila. Investigación del almidón de una hoja.

MATERIALES:

-Hojas de gerenio.
-Un recipiente de cristal o vaso de precipitado.
-Disolución acuosa de iodo o lugol.
-Alcohol de 96º
-Un platillo.
-Unas pinzas y una cucharilla.
-Un hornillo o calefactor eléctrico.


PROCEDIMIENTO:



En primer lugar, llena el vaso de precipitado a la mitad con alcohol. Seguidamente echa en su interior las hojas de geranio. Durante un tiempo observarás como las hojas van perdiendo su natural coloración. En cuanto esto ocurra, apaga el fuego y con la cuchara saca las hojas, extendiéndolas cuidadosamente sobre el platillo. Lávalas con agua corriente y frío. Escúrrelas y sobre ellas vierte una cierta cantidad de lugol, dejando que actúe sobre las hojas durante unos minutos. Vuelve a escurrir el lugol y lava otra vez las hojas con agua corriente y fría. Por último, lava bien el platillo.


OBSERVACIÓN:

Al meter las hojas en el alcohol caliente se decoloran tomando un tinte grisáceo o casi incoloro, pero por la acción del lugol la hoja se tiñe de un color violeta negruzco intenso. El alcohol en en el cual las hojas han sido sumergidas se vuelve verde intenso.
Al hervir las hojas en alcohol, la clorofila que contienen se disuelve y desaparece de las mismas. Ya sabes que la clorofila es la sustancia que interviene en la producción de sustancias nutritivas en las plantas verdes. Al tratar las hojas decoloradas por el lugol, se pone de manifiesto la presencia de almidón, ya que esta sustancia se tiñe de violeta en presencia del lugol.


Realizado por:
Clara Campaña Yuste.
Carmen Mª Cosano Ariza.
Carmen Rojas Gallego.