INTRODUCCION:
Este experimento sirve para demostrar sobre todo a los mas pequeños la importancia de lavarse las manos antes de cada comida para evitar enfermedades como la cólera y la hepatitis, ya que al tocar un objeto estamos tocando miles de bacterias.
MATERIALES:
• Gelatina
• Un cubo de caldo
• 3 tarros con sus tapas
• Un cazuelo
PROCEDIMIENTO:
1. Se llena el cazuelo de agua y cuando esté hirviendo se introducen los tarros y sus tapas para esterilizarlos.
2. Se hace la gelatina con el cubo de caldo disuelto en ella.
3. Se vierte la gelatina en los tarros, se tapan y se deja que cuajen.
4. Una vez cuajada la mezcla, la tocamos con las manos:
- Manos sucias
- Manos lavadas con alcohol
- Manos lavadas con alcohol y jabón
5. Lo mejamos unos 15 días en reposo, tapados.
CONCLUSIÓN:
Se observa que en el tarro 1 aparecen numerosas bacterias con un color oscuro.
En el tarro 2 aparecen menos manchas que en el tarro 1 y de color mas claro, debido a que las manos estaban mas desinfectadas.
En el tercer tarro, aparecen muy pocas manchas debido a que las manos apenas tenían bacterias.
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Cristina Gallardo Durán
Mónica García Nieto
Alfonso Javier Hidalgo Bonilla
4ºD
Este blog contiene las experiencias diseñadas y realizadas por el alumnado de 4º del IES "Miguel Crespo" (Fernán Núñez), dentro del Proyecto Integrado, de 1 hora semanal, denominado como el propio blog.
viernes, 15 de mayo de 2009
viernes, 27 de marzo de 2009
Descalcificación Ósea
Materiales:
Un hueso
Vinagre
Un vaso de cristal
¿Cómo realizar esta experiencia?
Primero, se llena el vaso de cristal de vinagre hasta el límite. A continuación introducimos el hueso dentro del vaso, de forma que éste quede totalmente cubierto de vinagre.
Después de unos 7 dias el hueso se habrá reblandecido y podremos doblarlo.
Fundamento de la experiencia.
El calcio hace que los huesos esten fuertes. Al intruducir el hueso en vinagre, éste elimina las moléculas de calcio. Como consecuencia podremos doblar el hueso.
Componentes del grupo:
- Raquel Espejo
- Sandra Rosal
- Mª Teresa Baena
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PILA CON UNA PATATA
INTRODUCCIÓN:
Se trata de fabricar una pila con una patata, un electrodo de cobre y uno de acero. Y observar cómo la patata produce energía.
MATERIALES NECESARIOS:
Una patata.
Cables de cobre.
Un electrodo de cobre.
COMO SE HACE:
Introducimos el electrodo de cobre y el de acero en la patata y unimos un cable de cobre a cada electrodo. Finalmente, introducimos los cables de cobre en el voltímetro.
RESULTADO:
Observamos que al conectar los cables que proceden de los electrodos introducidos en la patata la aguja del voltímetro marca 0.5 voltios, por lo tanto, hemos conseguido energía.
Mónica García Nieto.
Cristina Gallardo Durán.
Alfonso Hidalgo Bonilla.
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Se trata de fabricar una pila con una patata, un electrodo de cobre y uno de acero. Y observar cómo la patata produce energía.
MATERIALES NECESARIOS:
Una patata.
Cables de cobre.
Un electrodo de cobre.
COMO SE HACE:
Introducimos el electrodo de cobre y el de acero en la patata y unimos un cable de cobre a cada electrodo. Finalmente, introducimos los cables de cobre en el voltímetro.
RESULTADO:
Observamos que al conectar los cables que proceden de los electrodos introducidos en la patata la aguja del voltímetro marca 0.5 voltios, por lo tanto, hemos conseguido energía.
Mónica García Nieto.
Cristina Gallardo Durán.
Alfonso Hidalgo Bonilla.
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EXTRACCIÓN Y SEPARACIÓN DE PIGMENTOS
INTRODUCCIÓN:
La fotosíntesis, proceso que permite a los vegetales obtener la materia y la energía que necesitan para desarrollar sus funciones vitales, se lleva a cabo gracias a la presencia en las hojas y en los tallos jóvenes de pigmentos, capaces de captar la energía lumínica.
Entre los distintos métodos que existen para separar y obtener esos pigmentos se encuentra el de la cromatografía, que es una técnica que permite la separación de las sustancias de una mezcla y que tienen una afinidad diferente por el disolvente en que se encuentran. De tal manera que al introducir una tira de papel en esa mezcla el disolvente arrastra con distinta velocidad a los pigmentos según la solubilidad que tengan y los separa, permitiendo identificarlos perfectamente según su color.
MATERIALES NECESARIOS:
Hojas de cualquier planta.
Alcohol de 96.
Un mortero.
Dos filtros de café.
Un embudo.
Un vaso.
Una pinza de la ropa.
MODO DE HACERLO:
Coloca en el mortero las hojas que hayas elegido, añade un poco de alcohol y tritúralas hasta que el alcohol adquiera un tinte verde intenso. Recorta unas tiras de papel del otro filtro e introdúcelas en el vaso hasta
RESULTADO:
Si sale verde azulado será clorofila A, si sale verde amarillento será clorofila B, si sale naranja será carotenos y si sale amarillo será xantofilas.
Mónica García Nieto.
Cristina Gallardo Durán
Alfonso Hidalgo Bonilla
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La fotosíntesis, proceso que permite a los vegetales obtener la materia y la energía que necesitan para desarrollar sus funciones vitales, se lleva a cabo gracias a la presencia en las hojas y en los tallos jóvenes de pigmentos, capaces de captar la energía lumínica.
Entre los distintos métodos que existen para separar y obtener esos pigmentos se encuentra el de la cromatografía, que es una técnica que permite la separación de las sustancias de una mezcla y que tienen una afinidad diferente por el disolvente en que se encuentran. De tal manera que al introducir una tira de papel en esa mezcla el disolvente arrastra con distinta velocidad a los pigmentos según la solubilidad que tengan y los separa, permitiendo identificarlos perfectamente según su color.
MATERIALES NECESARIOS:
Hojas de cualquier planta.
Alcohol de 96.
Un mortero.
Dos filtros de café.
Un embudo.
Un vaso.
Una pinza de la ropa.
MODO DE HACERLO:
Coloca en el mortero las hojas que hayas elegido, añade un poco de alcohol y tritúralas hasta que el alcohol adquiera un tinte verde intenso. Recorta unas tiras de papel del otro filtro e introdúcelas en el vaso hasta
RESULTADO:
Si sale verde azulado será clorofila A, si sale verde amarillento será clorofila B, si sale naranja será carotenos y si sale amarillo será xantofilas.
Mónica García Nieto.
Cristina Gallardo Durán
Alfonso Hidalgo Bonilla
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MOVIMIENTO DE LAS PLACAS
Material
•Cajas de cartón
•Pegamento
•Tijeras
•Harina
•Tubo hueco de cartón
•Cinta adhesiva
•Cartulina
•Arena
Procedimiento
Con estos materiales procedemos a montar una maqueta, tal como se observa en el dibujo. Los rodillos sobre los que va pegada la cartulina deben poder girar para permitir el movimiento de avance de la cartulina (placa oceánica) hacia la parte fija de la maqueta (placa continental). Sobre la cartulina se deposita harina de trigo que, con el movimiento de la cartulina, se desplazará hasta chocar con la parte fija, encima de la cual se irá amontonando, simulando la formación de una cordillera.
ORIGEN DE LAS PLACAS:
Se piensa que el origen de las placas se debe a corrientes de convección en el interior del manto, las cuales fragmentan a la litósfera. Las corrientes de convección son patrones circulatorios que se presentan en fluidos que se calientan en su base. Al calentarse la parte inferior del fluido se dilata. Este cambio de densidad produce una fuerza de flotación que hace que el fluido caliente ascienda. Al alcanzar la superficie se enfría, desciende y se vuelve a calentar, estableciéndose un movimiento circular auto-organizado. En el caso de la Tierra se sabe, a partir de estudios de reajuste glaciar, que la astenósfera se comporta como un fluido en escalas de tiempo de miles de años y se considera que la fuente de calor es el núcleo terrestre. Se estima que éste tiene una temperatura de 4500°C. De esta manera, las corrientes de convección en el interior del planeta contribuyen a liberar el calor original almacenado en su interior, que fue adquirido durante la formación de la Tierra.
Juan Gabriel Moyano Sánchez 4ºD
José Alcantara Prieto 4ºD
Manuel Jiménez Gómez 4ºD
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•Cajas de cartón
•Pegamento
•Tijeras
•Harina
•Tubo hueco de cartón
•Cinta adhesiva
•Cartulina
•Arena
Procedimiento
Con estos materiales procedemos a montar una maqueta, tal como se observa en el dibujo. Los rodillos sobre los que va pegada la cartulina deben poder girar para permitir el movimiento de avance de la cartulina (placa oceánica) hacia la parte fija de la maqueta (placa continental). Sobre la cartulina se deposita harina de trigo que, con el movimiento de la cartulina, se desplazará hasta chocar con la parte fija, encima de la cual se irá amontonando, simulando la formación de una cordillera.
ORIGEN DE LAS PLACAS:
Se piensa que el origen de las placas se debe a corrientes de convección en el interior del manto, las cuales fragmentan a la litósfera. Las corrientes de convección son patrones circulatorios que se presentan en fluidos que se calientan en su base. Al calentarse la parte inferior del fluido se dilata. Este cambio de densidad produce una fuerza de flotación que hace que el fluido caliente ascienda. Al alcanzar la superficie se enfría, desciende y se vuelve a calentar, estableciéndose un movimiento circular auto-organizado. En el caso de la Tierra se sabe, a partir de estudios de reajuste glaciar, que la astenósfera se comporta como un fluido en escalas de tiempo de miles de años y se considera que la fuente de calor es el núcleo terrestre. Se estima que éste tiene una temperatura de 4500°C. De esta manera, las corrientes de convección en el interior del planeta contribuyen a liberar el calor original almacenado en su interior, que fue adquirido durante la formación de la Tierra.
Juan Gabriel Moyano Sánchez 4ºD
José Alcantara Prieto 4ºD
Manuel Jiménez Gómez 4ºD
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jueves, 26 de marzo de 2009
LAS CUATRO CÁMARAS DE MI CORAZÓN
MATERIAL
·Cuatro botellas de plástico con tapón de rosca.
·Plastilina roja y azul.
·Dos embudos de plástico.
·Tubo de plástico de 4 mm de diámetro.
·Dos pinzas.
·Colorante alimentario rojo y azul.
·Cinta adhesiva negra.
PROCEDIMIENTO
Haz un modelo que bombee de verdad para ver cómo funcionan las cuatro cámaras de tu corazón. Imagínate lo fuerte que tiene que ser este músculo para repetir la acción de bombeo, al menos, 60 veces por minuto.
1.Haz un agujero pequeño en los cuatro tapones. Corta dos trozos cortos de tubo y mete un extremo en cada tapón. Sella los agujeros alrededor del tubo con plastilina roja y azul.
2.Corta las botellas 1 y 2.
3.Haz otro agujero más pequeño en el costado de las botellas 3 y 4 (A y B). Introduce un trozo largo de tubo (35 cm aprox. cada uno) por ellos. Sella los agujeros con plastilina.
4.Enrosca los cuatro tapones en las botellas. Usa cinta adhesiva negra para unir las botellas por parejas.
5.Llena dos jarras de agua e introduce en una colorante azul y en la otra colorante rojo. El agua roja representa la sangre que contiene oxígeno. El agua azul representa la sangre que vuelve al corazón con poco oxígeno.
6.Pon las pinzas en los tubos que conectan las botellas. Harán el papel de las válvulas del corazón. Éstas son como puertas que se abren sólo en una dirección.
7.Utilizando los embudos, echa con cuidado el agua roja en la botella del lado rojo. Luego echa el agua azul en el lado azul. Abre las pinzas para dejar que la "sangre" pase por los tubos, y después ciérralas.
8.Aprieta las botellas de abajo. Esta acción es semejante al bombeo del corazón. Observa lo rápidamente que sube la sangre por los tubos, lista para circular por todo el cuerpo.
Rocio Marin 4ºC
Beatriz Maestre López 4ºD
Maria Dolores Miranda 4ºC
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·Cuatro botellas de plástico con tapón de rosca.
·Plastilina roja y azul.
·Dos embudos de plástico.
·Tubo de plástico de 4 mm de diámetro.
·Dos pinzas.
·Colorante alimentario rojo y azul.
·Cinta adhesiva negra.
PROCEDIMIENTO
Haz un modelo que bombee de verdad para ver cómo funcionan las cuatro cámaras de tu corazón. Imagínate lo fuerte que tiene que ser este músculo para repetir la acción de bombeo, al menos, 60 veces por minuto.
1.Haz un agujero pequeño en los cuatro tapones. Corta dos trozos cortos de tubo y mete un extremo en cada tapón. Sella los agujeros alrededor del tubo con plastilina roja y azul.
2.Corta las botellas 1 y 2.
3.Haz otro agujero más pequeño en el costado de las botellas 3 y 4 (A y B). Introduce un trozo largo de tubo (35 cm aprox. cada uno) por ellos. Sella los agujeros con plastilina.
4.Enrosca los cuatro tapones en las botellas. Usa cinta adhesiva negra para unir las botellas por parejas.
5.Llena dos jarras de agua e introduce en una colorante azul y en la otra colorante rojo. El agua roja representa la sangre que contiene oxígeno. El agua azul representa la sangre que vuelve al corazón con poco oxígeno.
6.Pon las pinzas en los tubos que conectan las botellas. Harán el papel de las válvulas del corazón. Éstas son como puertas que se abren sólo en una dirección.
7.Utilizando los embudos, echa con cuidado el agua roja en la botella del lado rojo. Luego echa el agua azul en el lado azul. Abre las pinzas para dejar que la "sangre" pase por los tubos, y después ciérralas.
8.Aprieta las botellas de abajo. Esta acción es semejante al bombeo del corazón. Observa lo rápidamente que sube la sangre por los tubos, lista para circular por todo el cuerpo.
Rocio Marin 4ºC
Beatriz Maestre López 4ºD
Maria Dolores Miranda 4ºC
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viernes, 6 de marzo de 2009
LA CAMARA DE NIEBLA
Material
Un bote de cristal de unos 5 litros
Una cerilla
Un guante de goma
Procedimiento y explicación
La experiencia permite producir niebla con ayuda de un simple guante. Para ello se echa vapor de agua. Después se enciende una cerilla y se introduce en el interior del bote, a continuación se coloca el guante y se procede como se indica en la figura. Al subir la mano y cerrar el puño se reduce la presión y baja la temperatura, lo cual provoca la condensación del vapor de agua alrededor de las partículas de humo. Así, aparece una ligera niebla, que al volver la mano a la posición inicial desaparece. El efecto puede repetirse varias veces seguidas.
Componentes del grupo
-Jorge Luna Mejías 4ºC
-Francisco Jesus Navarro Chicano 4ºC
-Manuel Antonio Serrano Cordón 4ºC
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Un bote de cristal de unos 5 litros
Una cerilla
Un guante de goma
Procedimiento y explicación
La experiencia permite producir niebla con ayuda de un simple guante. Para ello se echa vapor de agua. Después se enciende una cerilla y se introduce en el interior del bote, a continuación se coloca el guante y se procede como se indica en la figura. Al subir la mano y cerrar el puño se reduce la presión y baja la temperatura, lo cual provoca la condensación del vapor de agua alrededor de las partículas de humo. Así, aparece una ligera niebla, que al volver la mano a la posición inicial desaparece. El efecto puede repetirse varias veces seguidas.
Componentes del grupo
-Jorge Luna Mejías 4ºC
-Francisco Jesus Navarro Chicano 4ºC
-Manuel Antonio Serrano Cordón 4ºC
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