tag:blogger.com,1999:blog-5649821215124079302024-03-13T22:49:21.557-07:00TALLER DE CIENCIAS E INTERNET DE 4º ESO (NO BILINGÜE)Este blog contiene las experiencias diseñadas y realizadas por el alumnado de 4º del IES "Miguel Crespo" (Fernán Núñez), dentro del Proyecto Integrado, de 1 hora semanal, denominado como el propio blog.bg 3 ESOhttp://www.blogger.com/profile/14574098214857039591noreply@blogger.comBlogger95125tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-32053044442030317112013-09-07T12:04:00.001-07:002013-09-07T12:04:09.350-07:00Extinción de los viejos dinosaurios y despedida del blog.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Tras la caída de un meteorito educativo y el gran tsunami posterior, que ha dejado mi planeta arrasado completamente, acabando con esta asignatura, solo puedo decir que este blog permenecerá silente durante un largo tiempo.<br />
<br />
Desde estas líneas doy las gracias a mis alumnos/as de 4º de la ESO, autores/as materiales de sus entradas, por su trabajo y participación en el Paseo por la Ciencia en Córdoba.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/xOqLt-kc2ao" width="640"></iframe></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-77362609833818372742013-06-10T14:29:00.000-07:002013-06-10T14:29:08.348-07:00Visita del alumnado de 6º (10.06.13): Experimentos<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<embed flashvars="host=picasaweb.google.com&captions=1&hl=es&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F105984713090538679364%2Falbumid%2F5887965721702279697%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" height="400" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="https://static.googleusercontent.com/external_content/picasaweb.googleusercontent.com/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="600"></embed>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-38777122439876581202013-05-07T02:10:00.000-07:002013-05-07T02:10:26.503-07:00Destilación de vino comercial.Un vino es una mezcla muy compleja; contiene <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Agua">agua</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alcohol_et%C3%ADlico">etanol</a>,
azúcares, ácidos orgánicos, pigmentos (que le dan color) y otros
ingredientes. Los componentes volátiles que se encuentran en cantidad
considerable son precisamente el agua y el etanol, cuyos puntos de
ebullición son, respectivamente, 100,0 °C y 78,3 °C.<br />
<br />
<br />
<b>Materiales</b><br />
1 matraz de fondo redondo, de 100 mL<br />
1 cabeza de destilación<br />
1 refrigerante de Liebig<br />
1 alargadera<br />
1 termómetro<br />
1 probeta de 50 mL<br />
1 soporte<br />
pinzas de matraz, nueces u otras fijaciones<br />
1 Calentador<br />
<br />
<b>Procedimiento</b><br />
Deberá construir el aparato para poder destilar el vino, pero antes
de emprender ese trabajo, atienda a las indicaciones que se le harán
para ello. La figura muestra cómo van a quedar ensamblados el matraz
esférico y las demás piezas. Cerciórese de que lo ha entendido
completamente y después proceda al montaje. En particular, tenga en
cuenta estas observaciones.<br />
<br />
1. Ponga en el matraz unas pocas piedras de ebullición (plato poroso)
que servirán para crear burbujas de aire en el seno del líquido a
destilar y así se producirá una ebullición sin sobresaltos; esto es, no
habrá sobrecalentamiento del líquido (temperatura del líquido por encima
de su punto de ebullición).<br />
<br />
2. El termómetro debe situarse de tal manera que el bulbo quede
ligeramente por debajo de la salida hacia el refrigerante; así los
vapores que abandonan la cabeza de destilación, envuelven al bulbo del
termómetro y se puede medir bien su temperatura.<br />
<br />
3. Por la camisa del refrigerante debe circular agua del grifo, que
ha de entrar por la tubuladura inferior y salir por la superior (así el
agua fría y el condensado circularán en contracorriente); hay, pues, que
conectar el refrigerante al grifo y al sumidero, mediante sendos tubos
de goma. Tras efectuar ambas conexiones, abra el grifo suavemente;
bastará con un pequeño caudal de agua.<br />
<div align="center">
</div>
<div align="center">
</div>
<div align="center">
</div>
<div align="center">
</div>
<div align="center">
<img alt="" src="http://img455.imageshack.us/img455/1264/distillationme3.gif" /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/gJnqh6390LY" width="640"></iframe>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/y8M-RTgi9q0" width="640"></iframe>
alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-68473919524058072152013-04-30T02:04:00.002-07:002013-05-07T02:19:25.623-07:00Experimento con maicena.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Experimento realizado por: Ana Berral Aguilar, Julia Bonilla García y Laura Moyano Espadero.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/sW1T7SGCcy0" width="640"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ACLARACIÓN:<br />
<br />
Un fluido "no newtoniano", se caracteriza porque la viscosidad depende de la fuerza que se aplique sobre él, o de lo rápido que un objeto se mueva a través de él. Por eso cuando se aplica una fuerza pequeña se comporta como un líquido con menor viscosidad y cuando la fuerza es grande o la velocidad es rápida se comporta como un líquido con mayor viscosidad.</div>
alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-90510936852993688992013-04-23T02:19:00.000-07:002013-05-07T02:17:43.701-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
SACAR UNA MONEDA SIN TOCAR EL AGUA<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/hnMTQajMYU0" width="640"></iframe> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/KlZRLxUCi4I" width="640"></iframe>
<br />
Los materiales que hemos utilizado son los siguientes:<br />
_Una vela.<br />
_Un tarro de cristal.<br />
_Agua con colorante.<br />
_Una moneda.<br />
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
P { margin-bottom: 0.21cm }
--</style>Al arder la vela el aire se calienta y
se dilata, aumentando la presión del interior. Y al enfriarse, la presión del interior del recipiente
disminuye. Al ser la presión de fuera mayor que la de dentro, empuja
al líquido y se mete en el interior quedando la moneda fuera del agua.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
En el segundo vídeo lo podemos comprobar, observando que al intentar coger el recipiente debido a la presión exterior ( presión atmosférica ) parace que este está pegado.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />
Trabajo realizado por : Mª José Muñoz Gómez y Sofía García Ávalos. </div>
alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-50594460498926408062013-03-18T14:30:00.002-07:002013-03-18T14:30:13.806-07:00¡¡Desnaturalizar Proteínas es fácil!!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Experiencia química: requesón.<br />
<br />
Nuestro objetivo es que las proteínas presentas en la leche coagulen, precipiten como un sólido.<br />
Para eso tenemos que calentar la leche, pero evitando que llegue a ebullición. Llegado ese punto añadimos un ácido. Los que tienes mas a mano en la cocina que son vinagre y limón, te recomendamos el segundo para no estropear el sabor puesto que después nos lo comeremos.<br />
Retira la leche que se estaba calentando del fuego y añade una cucharadas soperas de zumo, remueve y verás que la leche se está cortando, formándose copitos de un sólido blanco. Eso es precisamente lo que queremos.<br />
Ahora déjalo reposar hasta que tengas dos fases diferenciadas: un sólido blanco y un líquido amarillento encima. Debemos cortarlo ahora, para retirar el líquido, así que lo hacemos usando un trapo o papel de filtro y esperamos un poco para extraer todo el suero posible. Y ya está.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-heB2B0dsUrc/UUeGujPDiWI/AAAAAAAAAOQ/3EVLwjk46Uw/s1600/P3120490.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://1.bp.blogspot.com/-heB2B0dsUrc/UUeGujPDiWI/AAAAAAAAAOQ/3EVLwjk46Uw/s200/P3120490.JPG" width="200" /></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/-hOz42yeRzKo/UUeGiO1osyI/AAAAAAAAAOA/_ESgTjSfVZI/s1600/P3120488.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://1.bp.blogspot.com/-hOz42yeRzKo/UUeGiO1osyI/AAAAAAAAAOA/_ESgTjSfVZI/s200/P3120488.JPG" width="200" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-T30Sd86QFhg/UUeGl9wMx2I/AAAAAAAAAOI/jE8NXJveTRc/s1600/P3120489.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-T30Sd86QFhg/UUeGl9wMx2I/AAAAAAAAAOI/jE8NXJveTRc/s1600/P3120489.JPG" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-T30Sd86QFhg/UUeGl9wMx2I/AAAAAAAAAOM/gLzFRrY0UNI/s1600/P3120489.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://3.bp.blogspot.com/-T30Sd86QFhg/UUeGl9wMx2I/AAAAAAAAAOM/gLzFRrY0UNI/s200/P3120489.JPG" width="200" /></a>Químicamente la operación que hemos hecho con las proteínas se llama desnaturalización. Las proteínas son largas cadenas de compuestos llamados aminoácidos, que se retuercen y se repliegan para adoptar distintas formas en tres dimensiones y que llevan a cabo distintas funciones nuestro organismo. La desnaturalización consiste en la alteración de esa estructura.</div>
alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-43394059809191057442013-03-12T02:56:00.001-07:002013-03-12T02:56:40.899-07:00Comprobación de daño que hace los refrescos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
Hipótesis:<br />
<br />
Las bebidas con contenido ácido causan mayor daño en el esmalte dental que otras bebidas.<br />
Mientras menor sea el valor del pH de las gaseosas mayor será los daños causados en el esmalte dental.<br />
<br />
<br />
¿Cómo se hace?:<br />
<br />
1º Echamos 50ml. de coca-cola en un vaso, otros 50ml. de agua en otro
vaso y sumergimos los dientes en sus respectivos recipientes.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-PvugTL2XsQ4/URoU0R3QmpI/AAAAAAAAALo/65qjY3RTyQM/s1600/29012013077.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-PvugTL2XsQ4/URoU0R3QmpI/AAAAAAAAALo/65qjY3RTyQM/s320/29012013077.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
2º Medimos el acidez de la coca-cola y del agua con un ph-metro.<br />
<br />
-PH del agua: 6-7.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-W5oiJEXqrNs/URoUD9Lwe9I/AAAAAAAAALg/uhgEyguh0ls/s1600/29012013089.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-W5oiJEXqrNs/URoUD9Lwe9I/AAAAAAAAALg/uhgEyguh0ls/s320/29012013089.jpg" width="320" /></a><a href="http://2.bp.blogspot.com/-DKbZnGLtjIQ/URoTOPByTyI/AAAAAAAAALI/OmBaE_BKHZI/s1600/29012013079.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-DKbZnGLtjIQ/URoTOPByTyI/AAAAAAAAALI/OmBaE_BKHZI/s320/29012013079.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
-PH de la coca-cola: 3-4.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-MfURHODuH0E/URoTjT8jFdI/AAAAAAAAALY/Lrj_LQ8uXvg/s1600/29012013080.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-MfURHODuH0E/URoTjT8jFdI/AAAAAAAAALY/Lrj_LQ8uXvg/s320/29012013080.jpg" width="240" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/-SYjdu8iFtFU/URoTPEQ_OiI/AAAAAAAAALQ/BJQAPUbUQtQ/s1600/29012013081.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-SYjdu8iFtFU/URoTPEQ_OiI/AAAAAAAAALQ/BJQAPUbUQtQ/s320/29012013081.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
3º Medimos el peso de los dientes.<br />
-Peso del diente del agua: 1,7 gramos.<br />
-Peso del diente de la coca-cola: 1,8 gramos. <br />
<br />
4º Introducimos los dientes en sus respectivos vasos.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-PViqZoXdJqY/URoVZZ9QuEI/AAAAAAAAALw/8CmqmwYCe3o/s1600/29012013083.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-PViqZoXdJqY/URoVZZ9QuEI/AAAAAAAAALw/8CmqmwYCe3o/s1600/29012013083.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-PViqZoXdJqY/URoVZZ9QuEI/AAAAAAAAALw/8CmqmwYCe3o/s400/29012013083.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-pTCH6-6Q6Oo/URoVaKSWjcI/AAAAAAAAAL4/jAuAsnYNxWQ/s1600/29012013084.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://4.bp.blogspot.com/-pTCH6-6Q6Oo/URoVaKSWjcI/AAAAAAAAAL4/jAuAsnYNxWQ/s400/29012013084.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-0tPN03aivB0/URoVa4knBCI/AAAAAAAAAMA/R1z2kxVYLOc/s1600/29012013085.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/-0tPN03aivB0/URoVa4knBCI/AAAAAAAAAMA/R1z2kxVYLOc/s400/29012013085.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-G2SpxvHYL7k/URoVc9y26WI/AAAAAAAAAMI/-jvtlNT7dW0/s1600/29012013086.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/-G2SpxvHYL7k/URoVc9y26WI/AAAAAAAAAMI/-jvtlNT7dW0/s400/29012013086.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-hyK1CFXemz8/URoVc3eRToI/AAAAAAAAAMM/Rp9Mnto5nWE/s1600/29012013087.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://4.bp.blogspot.com/-hyK1CFXemz8/URoVc3eRToI/AAAAAAAAAMM/Rp9Mnto5nWE/s400/29012013087.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-LL5Azc5brvA/URoVdzHfWLI/AAAAAAAAAMY/O54t536m7Uc/s1600/29012013088.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-LL5Azc5brvA/URoVdzHfWLI/AAAAAAAAAMY/O54t536m7Uc/s400/29012013088.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
5º Observamos los daños de los dientes durante varios días.<br />
<br />
Resultado:<br />
<br />
La coca-cola a coloreado el diente pero lo hemos observado con una lupa binocular y hemos visto que el diente está un poco deteriorado mientras que el diente que estaba en el agua no le a ocurrido nada.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-e5qImevS2GE/UT77NNNt9gI/AAAAAAAAANY/Ayc19XeCw4s/s1600/2013-02-19+10.43.43.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-e5qImevS2GE/UT77NNNt9gI/AAAAAAAAANY/Ayc19XeCw4s/s320/2013-02-19+10.43.43.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-tPFHxxU8vIg/UT77NtYFBhI/AAAAAAAAANc/WxZf3nfxUOQ/s1600/IMG-20130219-WA0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-tPFHxxU8vIg/UT77NtYFBhI/AAAAAAAAANc/WxZf3nfxUOQ/s320/IMG-20130219-WA0001.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-nt3toH33q1U/UT77O52VsfI/AAAAAAAAANo/ScgSwyifqtg/s1600/IMG-20130219-WA0002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-nt3toH33q1U/UT77O52VsfI/AAAAAAAAANo/ScgSwyifqtg/s320/IMG-20130219-WA0002.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-cW3ZLke9Rk0/UT77P27BzrI/AAAAAAAAANw/u_N2kSPHDGw/s1600/IMG-20130219-WA0003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-cW3ZLke9Rk0/UT77P27BzrI/AAAAAAAAANw/u_N2kSPHDGw/s320/IMG-20130219-WA0003.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Conclusión:<br />
<br />
- Las bebidas con contenido ácido no dañan más el esmalte dental que las otras bebidas.<br />
- Cuanto mayor tiempo este el diente en el líquido mayor será el daño.<br />
<br />
<br />
Recomendaciones:<br />
<br />
Evitar el consumo de bebidas ácidas y sobre todo evitar tomarlas por la noche. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-19265485328668469382013-03-05T02:05:00.002-08:002013-03-05T02:05:55.629-08:00Planeta de aceite.<div style="background-color: white;">
<i> Planeta de aceite.</i></div>
<div style="background-color: white;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
<i>Las moléculas del líquido se atraen entre sí en cierta medida; en otro caso se dispersarían y tendríamos un gas. Cuando echamos un líquido en un recipiente, toma la forma de ese recipiente: lo llena desde abajo y en su parte superior queda una superficie más o menos plana. Esto es debido a la gravedad, que empuja la materia hacia el centro de la Tierra. </i></div>
<div style="background-color: white;">
<i>Como no conocemos la gravedad negativa si es que existiera, no podemos apantallar la gravedad de la Tierra o apagarla. Lo que si podemos hacer es intentar neutralizar con la otra fuerza en sentido contrario.</i></div>
<div style="background-color: white;">
<i>En el agua recibimos un empuje hacia arriba que nos hace sentirnos menos pesados.</i></div>
<div style="background-color: white;">
<i><br /></i></div>
<div style="background-color: white;">
<i>Para el experimento necesitamos agua,alcohol,un poco de aceite, un recipiente grande y otro pequeño.La densidad del aceite es menor que la del agua, pero mayor que la del alcohol.Si conseguimos hacer una mezcla de agua y alcohol con una densidad similar a la del aceite, podíamos conseguir que una esfera de aceite flotase dentro de ese líquido.</i></div>
<div style="background-color: white;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
<i>Estas imágenes lo demuestran: </i><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-WJHmjRcng2Q/UTXB98WsvvI/AAAAAAAAAM4/VgTrWFN3BAc/s1600/P2260481.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/-WJHmjRcng2Q/UTXB98WsvvI/AAAAAAAAAM4/VgTrWFN3BAc/s400/P2260481.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-LsvAA52bFNc/UTXCCCiSCeI/AAAAAAAAANA/Y_uAxdS0fmE/s1600/P2260484.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/-LsvAA52bFNc/UTXCCCiSCeI/AAAAAAAAANA/Y_uAxdS0fmE/s400/P2260484.JPG" width="400" /></a></div>
</div>
También puedes hacer planetas de aceite:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-kBzohEqd2lE/UTXCZurYEmI/AAAAAAAAANI/HmBgEUtIb00/s1600/P2260487.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/-kBzohEqd2lE/UTXCZurYEmI/AAAAAAAAANI/HmBgEUtIb00/s400/P2260487.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
Realizado por: Sofía García Ávalos y Mª Jose Muñoz Gómez (4ºC).alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-52853374478350559712013-02-26T01:51:00.000-08:002013-02-26T01:51:00.596-08:00Experimento: 5 líquidos que no se mezclan.En esta ocasión vamos a poner 5 líquidos, una encima del otro, sin que se mezclen.<br />
Necesitarás un recipiente alto y estrecho, un vaso de tubo podría valer ( para no gastar mucho ), miel, lavaplatos líquido, agua, aceite y alcohol.<br />
Ese es el orden en el que los vamos a echar, del más denso a menos denso.<br />
Para que queda más bonito añadimos colorante en este caso natural al alcohol para que no se confunda con el agua.<br />
Los líquidos se separan por densidad, porque en realidad sí son miscibles salvo el aceite.<br />
En las fotos se muestra el experimento.<br />
<br />
Densidades de los líquidos:<br />
<br />
<table align="center" border="0" cellspacing="1" style="width: 75%px;"><tbody>
<tr><td width="49%"><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><b>Sustancia</b></i></span></b></div>
</td>
<td width="51%"><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><b>Densidad
(kg/m3)</b></i></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i>Alcohol
96º </i></b></span></b></div>
</td>
<td><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i>810</i></b></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i>Aceite
</i></b></span></b></div>
</td>
<td><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i>870
a 970</i></b></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i>Agua
</i></b></span></b></div>
</td>
<td><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i>1000</i></b></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i>
</i></b></span></b></div>
<b> Lava platos</b></td>
<td><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i></i></b></span></b></div>
<b> 1150 </b></td>
</tr>
<tr>
<td><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i>Miel
</i></b></span></b></div>
</td>
<td><div align="center">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i>1300
- 1400 </i></b></span></b></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-IO_f8CwamoI/USyFLmorbFI/AAAAAAAAAMo/Kowx_IjHa9A/s1600/IMG-20130219-WA0005.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-IO_f8CwamoI/USyFLmorbFI/AAAAAAAAAMo/Kowx_IjHa9A/s320/IMG-20130219-WA0005.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-88603460598087127662013-02-19T01:49:00.001-08:002013-02-19T01:49:26.354-08:00El volcán submarino<span style="color: blue;"> <u>El volcán submarino.</u></span><br />
<div style="color: black;">
<br /></div>
<div style="color: black;">
Vamos hacer un volcán submarino que consta de los siguientes materiales:</div>
<ol>
<li style="color: black;">Tarro de cristal grande.</li>
<li><span style="color: blue;"><span style="color: black;">Recipiente de cristal pequeño con tapadera. </span></span></li>
<li style="color: black;">Colorante.</li>
<li style="color: black;">Agua.</li>
<li style="color: black;">Placa calefactora.<span style="color: blue;"><span style="color: black;"> </span></span></li>
<li style="color: black;"><span style="color: blue;"><span style="color: black;">Hielo. </span></span> </li>
</ol>
En primer lugar hacemos un agujero en el centro de la tapadera del frasco pequeño. Luego llenamos el frasco con agua caliente y añadimos el colorante. Por último, llenamos el frasco de cristal grande con agua y metemos el frasco pequeño. Le añadimos el hielo y en unos segundos vemos que el agua coloreada del frasco pequeño y sube a la superficie. <br />
<br />
Lo que ocurre en la experiencia, el agua caliente del frasco pequeño es menos densa que el agua del frasco grande que se encuentra a menor temperatura. Por ese motivo, el agua coloreada menos densa sube a la superficie desplazando el agua fría que se encuentra en la superficie. Cuando ocurre esto el fluido frío de mayor densidad desciende y ocupa el lugar del líquido caliente que ascendió. Este ciclo da lugar a una continua circulación del calor hacia las zonas frías. Le añadimos hielo para que la corriente cambie de sentido<br />
<br />
<br />
<span style="color: blue;"> </span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/11idwyvu4Xo" width="640"></iframe>alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-43738128572741625992012-12-04T02:18:00.002-08:002012-12-04T09:36:00.585-08:00Reloj de Sol<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Realizado por:<br />
Ana Berral Aguilar<br />
Julia Bonilla García<br />
Laura Moyano Espadero<br />
<br />
Asesoramiento: Antonio Luis García-Atance<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="486" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15480930" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="597"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/cienciasalumnadomcrespo/reloj-de-sol-15480930" target="_blank" title="Reloj de sol">Reloj de sol</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/cienciasalumnadomcrespo" target="_blank">cienciasalumnadomcrespo</a></b> </div>
</div>
alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-17680256942913173232012-12-04T01:58:00.003-08:002012-12-04T01:58:38.297-08:00Reloj de SolRealizado por: Mª Carmen Pino Barba y Ángel R. Domínguez Bustos.<br />
<br />
Asesoramiento: Antonio Luis García-Atance<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="486" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" scrolling="no" src="http://es.slideshare.net/slideshow/embed_code/15480539" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="597"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://es.slideshare.net/cienciasalumnadomcrespo/mcarmen-y-ngel" target="_blank" title="Mª Carmen y Ángel">Mª Carmen y Ángel</a> </b> from <b><a href="http://es.slideshare.net/cienciasalumnadomcrespo" target="_blank">cienciasalumnadomcrespo</a></b> </div>
alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-33835353523802427522012-12-04T01:50:00.000-08:002012-12-04T01:51:42.986-08:00Reloj de sol.Trabajo realizado por:<br />
-Sofía García Ávalos.<br />
-Mª José Muñoz Gómez.<br />
<br />
Bajo el acesoramiento de Antonio Luis García-Atance, profesor emérito del IES Miguel Crespo.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="486" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15480479" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="597"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/cienciasalumnadomcrespo/sofia-y-mjose" target="_blank" title="Sofia y mªjose">Sofia y mªjose</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/cienciasalumnadomcrespo" target="_blank">cienciasalumnadomcrespo</a></b> </div>
alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-17862142352240902312012-06-25T10:01:00.001-07:002012-06-25T10:01:52.556-07:00Visita del alumnado de los centros adscritos el 5 de junio de 2012<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="Estilo1" style="text-align: justify;">
El día 5 de junio nos visitaron los alumnos/as y profesores/as de 6º de Primaria de los CEIP adscritos (<a class="enlace_morado" href="http://averroes.ced.junta-andalucia.es/averroes/impe/web/centro?codigo=14003526&idMenu=mC5" title="C.E.I.P. Álvaro Cecilia Moreno">Álvaro Cecilia Moreno</a> y <a class="enlace_morado" href="http://averroes.ced.junta-andalucia.es/averroes/impe/web/centro?codigo=14006527&idMenu=mC5" title="C.E.I.P. Santo Tomás de Aquino">Santo Tomás de Aquino</a>), así como de 2º de la ESO del <a class="enlace_morado" href="http://averroes.ced.junta-andalucia.es/averroes/impe/web/centro?codigo=14006631&idMenu=mC5" title="C.E.I.P. José Antonio Valenzuela">C.E.I.P. José Antonio Valenzuela</a> de la Victoria y <a class="enlace_morado" href="http://averroes.ced.junta-andalucia.es/averroes/impe/web/centro?codigo=14006539&idMenu=mC5" title="C.E.I.P. Agustín Palma Soto">C.E.I.P. Agustín Palma Soto</a>, de la Guijarrosa.</div>
<div class="Estilo1" style="text-align: justify;">
Las actividades que realizaron los alumnos/as en el centro fueron las siguientes:</div>
<ul>
<li class="Estilo1">De 12 a 13 h, en el SUM: Recepción y explicación
del funcionamiento del centro, a cargo del Equipo Directivo.
Posteriormente giraron una visita a las instalaciones del centro, tales
como gimnasio, aulas, talleres, etc.</li>
<li class="Estilo1">De 13 a 13:30: El alumnado de 6º de Primaria, junto
con sus profesores/as, asistieron en la Biblioteca a la explicación de
10 experiencias científicas a cargo del alumnado de la asignatura
Taller de Ciencia de 4º de la ESO. Mientras tanto, los de 2º de la ESO
realizaron actividades deportivas.</li>
<li class="Estilo1">A las 13:30: Despedida.</li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<span class="Estilo1">GALERÍA FOTOGRÁFICA DE LAS EXPERIENCIAS CIENTÍFICAS EN LA BIBLIOTECA</span></div>
<embed flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=es&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Fcienciasmcrespo%2Falbumid%2F5750624628108324561%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" height="400" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="600"></embed></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-73365862566735426402012-03-20T05:32:00.000-07:002012-03-20T05:48:52.276-07:00ESTALACTITAS Y ESTALAGMITAS CASERAS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<title></title>
<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
P { margin-bottom: 0.21cm }
-->
</style>
<br />
<b>Materiales:</b><br />
<br />
-Dos vasos<br />
-Un plato de cristal<br />
-Hilo de algodón<br />
-Dos tuercas<br />
-Agua y sal<br />
<br />
<b>Procedimiento:</b> <br />
<br />
1- Preparamos una disolución saturada de sal en agua caliente.<br />
2- Llenamos los dos vasos con la disolución preparada.<br />
3- Ponemos el platito entre los dos vasos.<br />
4- Atamos dos tuercas a los extremos de un trozo de hilo de algodón.<br />
5- Metemos el hilo en los dos vasos de manera que un trozo quede colgando sobre el plato.<br />
<br />
<b>Resultado:</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-Ud12XXIvZrY/T2h569gEr4I/AAAAAAAACsY/7m7yUtK_rpk/s1600/P3060025.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/-Ud12XXIvZrY/T2h569gEr4I/AAAAAAAACsY/7m7yUtK_rpk/s400/P3060025.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-QM7kRIHTsfk/T2h5lbfUaWI/AAAAAAAACsQ/crjuJcxNtwc/s1600/P3060024.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-QM7kRIHTsfk/T2h5lbfUaWI/AAAAAAAACsQ/crjuJcxNtwc/s400/P3060024.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-LAxZzGbVeQk/T2h5L5QPFAI/AAAAAAAACsI/dLZopoBWxu0/s1600/P3200030.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://4.bp.blogspot.com/-LAxZzGbVeQk/T2h5L5QPFAI/AAAAAAAACsI/dLZopoBWxu0/s400/P3200030.JPG" width="400" /></a></div>
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-LAxZzGbVeQk/T2h5L5QPFAI/AAAAAAAACsI/dLZopoBWxu0/s1600/P3200030.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><br />
Vemos que el agua cae gota a gota sobre el platito y que se forman cristales de sal sobre el hilo y en el platito. El proceso es muy lento y tarda una semana aproximadamente.<br />
<br />
La explicacion, la solución salada sube a lo largo del hilo por capilaridad y cae gota a gota en el platito. El agua de la disolución se evapora lentamente quedando la sal que forma cristales.<br />
Nuestro experimento, dependiendo de las condiciones atmosféricas, puede tardar días en completarse. Si es posible, es mejor realizar el experimento en un verano muy caluroso ya que las altas temperaturas favorecen la evaporación.<br />
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=564982121512407930"></a><br />
Las estalactitas (en el techo) y las estalagmitas (en el suelo) se forman al depositarse los minerales que transporta el agua que se filtra en la cueva.<br />
<br />
En una semana vemos un proceso que en la naturaleza tarda miles de años en completarse.<br />
Deberia de a verse formado las estalactitas y las estalagmitas pero el resultado a sido un cordón gordo de sal. Creemos que no han llegado a formarse por las condiciones atmosfericas no hacia suficiente calor para que pudieran formar del todo bien.<br />
<br />
<b>Realizado por: Ana Mª Jurado y Lidia Hidalgo </b><br />
<br />
<div align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</div>alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-86072781201884760082012-03-06T08:51:00.002-08:002012-03-06T08:51:41.961-08:00La copa mágica<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-QKd7714OHio/T1ZAbDpI5OI/AAAAAAAACr0/dDlwLS3hyww/s1600/P3060019.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="http://1.bp.blogspot.com/-QKd7714OHio/T1ZAbDpI5OI/AAAAAAAACr0/dDlwLS3hyww/s640/P3060019.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-f-yHIWKLNSg/T1ZAefgqwuI/AAAAAAAACr8/73x3CjGhjIU/s1600/P3060022.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="http://2.bp.blogspot.com/-f-yHIWKLNSg/T1ZAefgqwuI/AAAAAAAACr8/73x3CjGhjIU/s640/P3060022.JPG" width="640" /></a></div>
<br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-51727520392956138062012-02-23T03:42:00.001-08:002012-02-23T03:42:39.394-08:00Los problemas medio ambientales de Andalucía y sus soluciones<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
El día 23 de febrero, los alumnos/as de 4º B y C asistieron a una charla sobre
la problemática medioambiental de Andalucía, impartida por Gerardo
Pedrós Pérez, catedrático de Física Aplicada de la UCO, experto en
Energías Alternativas y Movilidad Sostenible, así como secretario de la
Plataforma Carril Bici de Córdoba.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
GALERÍA FOTOGRÁFICA </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-osfGMfOLWsI/T0Yl7uCyDeI/AAAAAAAACqs/j3GytVAPfFk/s1600/P2230039.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="http://1.bp.blogspot.com/-osfGMfOLWsI/T0Yl7uCyDeI/AAAAAAAACqs/j3GytVAPfFk/s640/P2230039.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-SjBc6Uhx_kI/T0Yl9F6-K3I/AAAAAAAACq0/5YclM7ZmT2E/s1600/P2230040.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="http://1.bp.blogspot.com/-SjBc6Uhx_kI/T0Yl9F6-K3I/AAAAAAAACq0/5YclM7ZmT2E/s640/P2230040.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-q8Y25mGFxWk/T0Yl-aptkII/AAAAAAAACq8/obPGqWMEcbw/s1600/P2230041.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="http://2.bp.blogspot.com/-q8Y25mGFxWk/T0Yl-aptkII/AAAAAAAACq8/obPGqWMEcbw/s640/P2230041.JPG" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div id="__ss_11718041" style="width: 510px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/cienciasmcrespo/2012-02medio-ambiente-en-andalucia" target="_blank" title="2012 02-medio ambiente en andalucia">2012 02-medio ambiente en andalucia</a></strong> <iframe frameborder="0" height="426" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11718041" width="510"></iframe> <div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/cienciasmcrespo" target="_blank">Departamento de Ciencias IES Miguel Crespo</a> </div>
</div>
<br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-58683558045949135342012-02-21T09:53:00.003-08:002012-03-06T04:54:34.796-08:00La copa de Arquímedes<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
La historia cuenta que allá por el año 287-212 A.C. un gran científico de la antigüedad inventó una copa al rey para poder servir el vino en las fiestas, en la cual consiste en que la copa tiene un nivel máximo de contener el líquido, entonces si se rebasa el nivel se escapa todo el líquido.<br />Esta fue ideada por Arquímedes con motivo de los invitados a las fiestas no consumiera mas vino, sino solo en su determinada medida.<br /><br />Materiales:<br /><br /> * 1 vaso de plástico, que sea transparente.<br /> * 1 tubito en forma de “η” o bien esto lo podemos encontrar en jugos de cajitas.<br /> * plastilina.<br /> * Agua…<br /><br />Procedimiento:<br /><br /> 1. Abrimos un agujero en el fondo del vaso, tomando en cuenta de que quede ajustada con el tubito.<br /> 2. Insertamos el tubito y tapamos con la plastilina para que no se escape el agua.<br /> 3. echamos agua, viendo cada detalle… <br /><br /><div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/MrBQS2CObDk" width="640"></iframe></span><br />
<span lang="EN-US"><br /></span><br />
Explicación:<br /><br />Cuando se le echa el agua sin superar el nivel no se sale; porque en nuestro entorno tenemos la presión atmosférica, entonces adentro del tubito hay aire por lo tanto ejerce presión (en el lado opuesto) teniendo un equilibrio y al aumentar el nivel del agua aumenta la presión hidroestática (presión que ejerce el agua en la superficie) entonces poco a poco se llena de agua en el tubito hasta que el agua ocupe todo el espacio del tubo (cuando se llega al nivel) y de ahi podriamos decir que ya son dos presiones que se ponen en acción la hidroestática y la atmosférica y por último la que se encarga de expulsar todo el agua en el vaso es la presión atmosférica. </div>
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-16376392494227848222012-02-21T04:27:00.001-08:002012-02-21T09:52:00.219-08:00CAÑON DE ANILLOS SONOROS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-pWavKBrCqLY/T0ONeSQ3DfI/AAAAAAAAAKI/HRyola6awuI/s1600/DSC05249.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-pWavKBrCqLY/T0ONeSQ3DfI/AAAAAAAAAKI/HRyola6awuI/s320/DSC05249.jpg" width="320" /></a></div>
<title></title><style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
P { margin-bottom: 0.21cm }
-->
</style>
<br />
<div align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<br /><b>Materiales</b>:<br /><br />-Garrafa de 8 L. abierta por la mitad.<br />-Plastico flexible para tapar la base abierta.<br />-Goma o fixo para fijar el plastico.<br />-Velas y cerillas<br /><br /><b>Procedimiento</b>: <br /><br />Se raja la botella por la mitad y se tapa el agujero libre con un globo o plastico flexible. Encendemos unas velas y las colocamos a gran distancia del artefacto. Agaramos la botellas, le damos un ligero golpe por la parte del globo y hace una especia de onda de aire que apaga todas las velas.</div>alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-43993198496371996452012-02-07T04:37:00.000-08:002012-02-07T09:12:51.288-08:00TRUCO DE MAGIA CON PALILLOS<title></title>
<style type="text/css">
<!--
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P { margin-bottom: 0.21cm }
-->
</style>
<br />
<div align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><b>Materiales:</b></span></div>
<div align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm;">
1.-Palillos de madera o
fósforos.</div>
<div align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm;">
2.-Una vaso de agua.</div>
<div align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm;">
3.-Una pajita.</div>
<div align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><b>Fundamento
científico y explicación:</b></span></div>
<div align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;">La madera de
industria es siempre seca, puesto que vienen en bolsas que no son
herméticas. Cuando toca el agua la madera se dilata, en otras
palabras, se rehidrata. Eso causa que la madera se hinche, y luego
los palillos se muevan y empujen unos con otros.</span><br />
<span style="font-size: small;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/-X0Iq9W6kyQ" width="640"></iframe> </span></div>alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-14141035049271587272012-01-24T04:36:00.000-08:002012-02-21T09:52:13.708-08:00Rodillo antigravitatorio.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/Gq7m8uHOWmU" width="640"></iframe></span></div>
<br />
Materiales: dos listones de madera y dos embudos, reglas de madera, pinzas, soportes y nueces dobles.<br />
<br />
Procedimiento: Los listones de madera cortados con sus respectivas medidas, 10 cm. abajo y 15 cm. arriba se colocan en pie, mas tarde los 2 embudos unidos se unen y forman un rodillo, el cual se coloca sobre la parte mas baja de los listones y por una u otra razón, el rodillo va cuesta arriba<br />
<br />
Explicación: En realidad la incógnita de este experimento consiste en que el centro de gravedad,a pesar de que los listones de madera estén pendiente arriba , en el rodillo, el centro de gravedad está mas alto en la parte baja y mas bajo en la parte alta.<br />
<br />
Conclusión: El verdadero secreto se encuentra en el centro de gravedad del rodillo. Fíjate en las fotografías: El centro de gravedad baja.<br />
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-Gh5t7CCJIwg/T0PYrtQYOyI/AAAAAAAACqE/sHni4o9_WuY/s1600/P2210031.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-Gh5t7CCJIwg/T0PYrtQYOyI/AAAAAAAACqE/sHni4o9_WuY/s1600/P2210031.JPG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Dispositivo con luz para ver la altura del centro de gravedad.</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-DbLLBSoHtOE/T0PYcQXIq7I/AAAAAAAACps/iClIidSWGQc/s1600/P2210038.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-DbLLBSoHtOE/T0PYcQXIq7I/AAAAAAAACps/iClIidSWGQc/s640/P2210038.JPG" width="480" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Comienzo de la "subida".</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-71Esbd2Dx_A/T0PYi1ln2II/AAAAAAAACp8/kDAmd_QoGbw/s1600/P2210039.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-71Esbd2Dx_A/T0PYi1ln2II/AAAAAAAACp8/kDAmd_QoGbw/s640/P2210039.JPG" width="480" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Final del recorrido.</td></tr>
</tbody></table>
Diego Requena Gallardo y Jose David Álvarez, del TCI 4º.<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US"><br /></span></div>
</div>alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-29106932495153660572011-12-16T09:41:00.000-08:002011-12-16T09:41:21.872-08:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/33/Bathyscaphe_Trieste_Piccard-Walsh.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/33/Bathyscaphe_Trieste_Piccard-Walsh.jpg" width="246" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Piccard y Walsh en el Batiscafo Trieste</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
A veces los experimentos no salen como deseamos. Lejos de tirar la toalla, hay que seguir trabajando y no perder la paciencia. No lo digo yo, lo han dicho muchos hombres y mujeres de Ciencia. Como por ejemplo, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jacques_Piccard" target="_blank">Jacques Piccard</a>, explorador, ingeniero y oceanógrafo suizo, conocido por el desarrollo de vehículos subacuáticos para el estudio de las corrientes oceánicas, quien junto con <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Don_Walsh" title="Don Walsh">Don Walsh</a> son las únicas personas que han alcanzado el punto más bajo de la superficie terrestre, el abismo Challenger, en la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fosa_de_las_Marianas" title="Fosa de las Marianas">Fosa de las Marianas</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<i>"La vida de un hombre de ciencia está saturada de momentos verdaderamente angustiosos. Pero con frecuencia el sabio los pasa en su laboratorio, solo, o rodeado de sus ayudantes, que comparten con él sus temores y sus alegrías. <br /><br />El público ignora por completo cuántas pruebas es necesario efectuar entre muros blancos antes de conseguir, no ya un modelo de avión, un automóvil o un poste de televisión, sino simplemente un interruptor eléctrico, un lápiz en el que la mina no se quiebre en el interior de su funda de madera o un bote de conservas que evite la fermentación de su contenido. <br /><br />Lo que el público ve es un resultado impecable de una labor que ha costado muchos sinsabores y disgustos, e ignora completamente toda la fase preparatoria que se realiza en los laboratorios."</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i> </i></div>
<div style="text-align: right;">
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jacques_Piccard" target="_blank"><b><i>Ja</i>cques Piccard</b> </a></div>
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-40711924346573364432011-12-13T04:35:00.000-08:002011-12-13T12:39:11.538-08:00EL HUEVO QUE SE INTRODUCE EN UNA BOTELLA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-jpAuhzEWxkA/TudHESRz3pI/AAAAAAAAAJ0/ybe_UvceCFw/s1600/DSC05233%2B%2528Modificada%2Ben%2BVisor%2Bde%2Bim%25C3%25A1genes%2BgThumb%2529.jpg"><img alt="" border="0" height="400" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5685591193530130066" src="http://2.bp.blogspot.com/-jpAuhzEWxkA/TudHESRz3pI/AAAAAAAAAJ0/ybe_UvceCFw/s400/DSC05233%2B%2528Modificada%2Ben%2BVisor%2Bde%2Bim%25C3%25A1genes%2BgThumb%2529.jpg" style="display: block; height: 320px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 240px;" width="300" /></a><br />
<title></title> <style type="text/css">
<!-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
</style> <br />
Materiales utilizados:<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>Una botella de cristal</li>
<li>Un huevo cocido</li>
<li>Cerillas</li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
Procedimiento: Hemos cogido un huevo cosido y lo hemos puesto en la boca de la botella, antes de colocarlo hemos metido cerillas encendidas dentro y luego lo hemos puesto. El huevo se va introduciendo poco a poco porque el fuego hace que se vaya acabando el aire que hay dentro y por eso el huevo se introduce. </div>
<div style="text-align: left;">
<br />Resultados: El huevo acaba dentro. Proximanete colgaremos el vídeo del experimento.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</div>alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-428771031606866162011-12-13T04:16:00.000-08:002011-12-13T12:36:25.140-08:00El Pendulo de Ondas<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="http://www.youtube.com/embed/_VB7MSK4aaw" width="640"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
El péndulo simple es un sistema de sencilla funcionalidad y que consta de una masa colgada a un extremo de un hilo muy fino, el cual esta sujeto a una superficie inmóvil. La fundamentación de este aparato radica principalmente en la capacidad de relacionar sus componentes físicos con los factores de interacción externa, como lo es la gravedad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este tipo de mecanismo es de mucha aplicabilidad en la vida del ser humano, entre ellos es importante destacar: un reloj de péndulo, una grúa de demolición, un pendiente, etc. Aunque su estructura y condiciones de ejecución no son exactamente iguales a las de un péndulo simple, son tal vez los ejemplos más ilustrados de este fundamento físico.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los materiales utilizados son una tabla de madera, un listón de madera, bolas unidas con cáncamos, cáncamos y hilo de pescar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El procedimiento utilizado es comprar una tabla y un listón de madera, unos cáncamos, hilo de pescar y bolas de hierro que tengan unido un cáncamo a la bola. Después unir los cáncamos al listón, después unir los cáncamos con los hilos y metido el hilo por el cáncamos de la bola lo atamos al listón de madera que esta arriba y lo dejamos bien sujeto.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Luego ponemos en movimiento todas las bolas a la vez y hacen figuras con el movimiento.
</div>
</div>alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-564982121512407930.post-87551988884729952102011-11-29T04:24:00.000-08:002011-12-13T09:29:54.058-08:00Magnetismo de pecesMATERIALES:<br />
<ul>
<li>Recipiente con agua</li>
<li>Clips (según el número de peces)</li>
<li>Un imán</li>
<li>Papel de plástico</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Procedimiento: En un recipiente con agua se depositan unos peces hechos manualmente con un imán pegado en la parte inferior del pez y un imán que atraerá a los peces como por arte de magia, por el efecto de la atracción. A continuación le mostramos el video:</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/AnrkGd9QpWU" width="480"></iframe></div>alumnadociencias4http://www.blogger.com/profile/03286811604681638449noreply@blogger.com0